6個月大的寶寶，其記憶力一般不會保持太久。我們從嬰兒時期開始，也會有一種感覺，那就是記不起三歲之前的事情，甚至更長時間。這與嬰兒的記憶力發展情況有關。那么，嬰兒的記憶力是如何發展的呢？接下來，我將詳細介紹。

6個月大的寶寶，其記憶不會維持太久。如果映象深刻，可能會記得更久一些。如果映象比較淺，就不會記得太久了。有時候，寶寶醒來后會把之前的事情忘記，這都是很正常的事情。如果寶寶對身邊熟悉的東西比較熟悉，記憶力就會比較深刻，比如身邊的人和奶瓶，或者是一些玩具等。

嬰兒的記憶力發展趨勢如下：

1、出生頭1個月內能認奶瓶，喂奶前看見奶瓶就興奮和激動。

2、5~6個月以后能認媽媽，見到媽媽時，眼睛發亮，注意集中，有時還會發出笑聲。

3、1歲左右能認相隔幾天、十幾天、幾十天的事情。對于自己的父母，即使相隔半年或一年也能再認(但在父母不在身邊的日子里一定要經常提到父母才行)。

4、3歲左右能回憶幾個星期以前的事情。由于嬰兒的知識和生活經驗有限，理解能力還很低，所以嬰兒的記憶主要以無意記憶為主，但有意記憶已開始處于萌芽狀態，嬰兒已能按照成人的要求記住一些東西，如在成人的要求和指導下背誦一些簡短的古詩和兒歌，記住一些簡單的動作和記住把玩具放到原來的地方等。

嬰兒的記憶能力和特點是早期教育的前提和基礎。根據嬰兒的記憶特點，父母可以有意識地教嬰兒一些動作，如唱歌、跳舞及一些基本的生活常識等。

了解了寶寶的記憶力發展的特點后，我們就可以順應寶寶記憶力發展的規律，有的放矢，幫助寶寶去提高他的記憶力了。以下有5種訓練孩子記憶力的方法：

1. 多跟寶寶對話：爸爸媽媽們可以每天問問寶寶：“今天都吃了些什么？”“今天你都做了什么事？”“今天都看到了什么？”寶寶回答問題的過程，其實就是回憶的過程，是鍛煉記憶力的絕佳方式。

2. 繪本重在“講”：很多家長都有給寶寶讀繪本的習慣，但是大部分都是在機械地一字一句讀。如果只是單純讀繪本，那寶寶基本上對內容只存在于短時的機械記憶層面。只有在閱讀過程中，隨時和寶寶保持溝通，啟發孩子猜測繪本內容接下來的發展，才能讓孩子身臨其境，有所理解，從而獲得更持久的記憶。

3. 有意識地請寶寶幫忙：家長可以主動邀請寶寶幫忙找一些東西，當然在做出這些請求之前，家長應該降低難度，預估孩子是可以找到的情況下進行。如果寶寶順利找到了，一定要及時表揚，幫助孩子獲得成功的體驗。這樣做，不僅能提升寶寶的興趣，還能加強記憶。

4. 生活本身就能教會寶寶很多：寶寶在日常生活中，通過自己的觀察，就會主動get很多技能。比如，寶寶會知道遙控器摁哪個按鈕可以開關、瓶蓋知道蓋上也會擰開等等。實際上，這些都是寶寶調取自己的記憶在模仿。家長日常的一些行為動作，生活中的小細節，寶寶看在眼里，也記在心上，并開始逐漸摸索、試錯、模仿。寶寶用儲存的記憶來指導他們的行動，這是寶寶自發學習的過程。

5. 家長要說到做到：其實，當寶寶的記憶力越來越發達，如果家長為了讓寶寶聽話而欺騙寶寶，時間久了，寶寶不僅不會再聽話，反而會對父母失去信任。正確的做法是：在寶寶不聽話的時候，提前告知寶寶這件事的后果。比如寶寶吃飯時心不在焉，就可以明確告訴孩子，“如果你不餓的話，我就把飯菜收走了”，并且最重要的是“說到做到”，讓孩子意識到自己要為自己的選擇負責。久而久之，自己就會“良心發現”主動改掉壞習慣了。

以上就是有關6個月寶寶記憶力能維持多久，嬰兒記憶力發展情況的相關介紹，對于嬰兒記憶力的培養，不要強求孩子記一些無用的東西。