孩子對金錢沒有概念時，他們可能認為十塊錢和一百塊是一樣的。然而，當這些錢在他們手中流動時，它們就會消失得無影無蹤。那么，我們該如何教育孩子合理花錢呢？首先，事先約定金額上限，讓孩子學會克制。例如，在超市購物時，允許孩子購買自己喜歡的一件物品，但只能選擇一樣。為了防止孩子購買昂貴的物品，可以事先設定金額上限。孩子會興奮地在購物籃里放入自己喜歡的物品，但最后只能選擇一件。通過這個過程，孩子會學會自己篩選物品，最終留下的就是他們最想要的。這個過程必須由孩子自己完成。

經過多次訓練，孩子的選擇速度會越來越快，直到他們可以直奔自己最想要的物品。最后，將錢給孩子，讓他們自己支付賬單。通過花錢，孩子學會做選擇和克制，這是形成意志力的過程。

當孩子具備一定的意志力后，家長可以給予一定的零用錢。例如，5歲以上的孩子可以每周獲得5元錢，用于存入孩子的存錢罐或小錢袋。每周一領取，花完不能提前支取。同時，適時提醒孩子“還剩多少錢了？1塊錢是嗎？1塊錢能買什么呢？”

從5歲開始，孩子會對數字逐漸敏感和感興趣，所以認識錢幣和換算錢幣就在默默地進行。媽媽可以提醒孩子“今天是周三，還有幾天你能領錢呀？”及時的詢問和提醒可以訓練孩子的自我預見力，這是孩子自律自主的必要條件。

當孩子開始進入小學，他們的自我掌控能力會增強，能夠掌控的錢數也可以逐步增加。每次爺爺奶奶、姑姑姨姨給了壓歲錢，孩子可能會要求自己保管，但我們可以代為保管，等孩子需要買必需品時可以從我們這里支取，但要記賬。

對于孩子的壓歲錢和零用錢，我們應該界定使用范圍，明確做事底線。例如，這些錢用于孩子的文具學具、零食和需要的衣物鞋子等，使用期限是一年。通過讓孩子支配金錢，訓練孩子對金錢的控制力，其實就是對于自控能力的鍛煉。

自控能力越強，孩子能掌控的錢越多，他們就越自律，越具有自主性。通過支配零用錢的訓練，孩子的計劃性和克制能力都得到了鍛煉。前三個月是適應期，三個月后你會發現孩子很聽話、很配合，半年到一年左右你會發現孩子的自主性明顯提高。很多孩子的自律性差，自主性弱，其實不單純是ta沒有形成自已的意志力，即：自我權利的擁有與支配，而且對自我的掌控力也是不了解的。

有智慧的父母，就應該讓孩子花錢，并把零花錢變成一件有效的親子教養工具。通過引導孩子合理花錢、用錢，讓孩子在擁有和支配中形成了自我意志力，在不斷地花錢、自我滿足的同時認識了自身的掌控能力，最終靈活自如地做到自律、自控。