美國神經(jīng)科學(xué)最新的研究成果表明，人的大腦在成年后也會不斷發(fā)育，因此0歲至3歲并非是早期教育的“窗口期”。這意味著，科學(xué)家建議父母要更多陪伴孩子進行說話、唱歌和玩耍等活動，而非讓他們參加“教育型”玩具或特長班。

美國《新聞周刊》對此表示，越來越多的父母開始認識到，一個關(guān)鍵的時期會在孩子3周歲時關(guān)閉。為了培養(yǎng)孩子成為小愛因斯坦或天才寶貝，他們決定充分利用孩子生命最初的3年，讓孩子參加各種教育型玩具，如音樂、舞蹈和繪畫等。

研究人員認為，大腦在成年后仍然會不斷發(fā)育，這表明0歲至3歲的觀點并不成立。他們建議父母要更多陪伴孩子進行說話、唱歌、讀書和玩耍等活動，而不是讓他們參加一些體育和音樂課程。這種親子互動有助于培養(yǎng)孩子的語言和交際能力。