喂養(yǎng)不當(dāng)導(dǎo)致孩子“智能倒退”成呆滯狀態(tài)
今年年初,劉老頭的家迎來(lái)了一個(gè)新的家庭成員,一個(gè)胖乎乎的孫子。兒媳提供了足夠的奶水,孩子得到了很好的照顧和鍛煉。在不到3個(gè)月大的時(shí)候,孩子就已經(jīng)能夠直立,3個(gè)月時(shí)會(huì)逗著笑,手舞足蹈,并且會(huì)學(xué)語(yǔ)和唱歌。即使在6個(gè)月大時(shí),孩子也能夠獨(dú)坐,扶著站立時(shí)兩腿蹦蹦跳跳,很有勁。然而,當(dāng)孩子到了9個(gè)月時(shí),情況開始變得不對(duì)勁。雖然孩子外表看起來(lái)還是胖乎乎的,但臉色變得發(fā)黃,而且不像以前那樣活潑好動(dòng)了。情況也越來(lái)越糟糕,孩子的腿沒(méi)有勁,手也不怎么動(dòng),只能躺在床上,即使不給奶也不哭不鬧。全家人都很擔(dān)心,最終在當(dāng)?shù)蒯t(yī)院檢查時(shí),醫(yī)生說(shuō)孩子腦發(fā)育有問(wèn)題,沒(méi)有藥可治。劉老頭的夫婦非常著急,他們希望孩子能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng),所以期望著孫子能夠聰明健康。
在回家的路上,劉老頭的夫婦因?yàn)槲桂B(yǎng)方式和孩子的身體情況拌了嘴,主要原因是劉老頭希望孫子能夠有更好的喂養(yǎng)條件,所以堅(jiān)持要喂母乳。雖然是由母乳引起,但這是錯(cuò)誤的,母乳雖然可以提供營(yíng)養(yǎng),但并不是適合嬰兒的喂養(yǎng)方式。只要稍加分析就可以弄清楚,孩子在出生后6個(gè)月前各方面的發(fā)育都很正常,如果因?yàn)槟溉槲桂B(yǎng)而沒(méi)有及時(shí)添加輔食,寶寶到6個(gè)月以后仍然會(huì)繼續(xù)純母乳喂養(yǎng),這會(huì)引起嬰兒的營(yíng)養(yǎng)不良。因此,只要正確喂養(yǎng),添加輔食,就可以避免這種問(wèn)題的發(fā)生。
此外,劉老頭的夫婦因?yàn)閷O子的情況而備受指責(zé),他們覺(jué)得非常內(nèi)疚。他們沒(méi)有想到,在希望孩子健康快樂(lè)的同時(shí),會(huì)導(dǎo)致孩子遭受如此的不幸。這件事確實(shí)與母乳有關(guān),但與母乳的質(zhì)量無(wú)關(guān),是喂養(yǎng)方法不合理,未及時(shí)添加輔食,導(dǎo)致寶寶到6個(gè)月以后仍然繼續(xù)純母乳喂養(yǎng),引起了腦發(fā)育問(wèn)題。這再次證明了,正確的喂養(yǎng)方式非常重要,如果喂養(yǎng)不當(dāng),可能會(huì)導(dǎo)致孩子遭受一系列的身體和智力問(wèn)題。
最后,劉老頭的夫婦因?yàn)閷O子的情況而備受內(nèi)疚和指責(zé),他們覺(jué)得非常內(nèi)疚。他們想要知道,喂養(yǎng)母乳是不是更好的喂養(yǎng)方式,如果是,為什么在之前他們沒(méi)有想到這一點(diǎn)?他們是否應(yīng)該更加努力地尋找更好的喂養(yǎng)方式?這些問(wèn)題的答案可能只有他們自己知道。
