啥叫過(guò)年？

孩子說(shuō)：

壓歲錢拿到手軟

新衣服穿到腳板

糖果零食吃到嘴軟

考試成績(jī)被當(dāng)作飯碗

啥叫過(guò)年？

老人說(shuō)

：

一年就盼這一天，兒孫全都聚身邊

這個(gè)給買新衣裳，那個(gè)紅包塞頂天

其實(shí)啥都不需要，兒孫一堂開(kāi)懷笑

啥叫過(guò)年？

媽媽說(shuō)：

孩子不用上學(xué)校

撒歡瘋跑找媽抱

壓歲錢來(lái)收收好

熊孩子面前要微笑

又到了一年一度辭舊迎新，舉國(guó)歡慶的日子——

春節(jié)。

在這個(gè)隆重而又溫馨的日子里，老人最舒心，孩子最開(kāi)心，只有媽媽最焦心。

要是

“云過(guò)年”

，拜年紅包走二維碼，走親訪友靠視頻通話，孩子缺少了與人交流，感受年味的機(jī)會(huì)；可要是

“中國(guó)式過(guò)年”

，總有些“熊親戚逗娃”說(shuō)些不著邊際的話，與自己的教育理念相悖。

家家戶戶過(guò)年，基本上都是以孩子為中心，孩子長(zhǎng)大后的許多童年陰影都是源于過(guò)年過(guò)節(jié)期間，比如當(dāng)眾訓(xùn)斥孩子、拿孩子做比較等等。

與其這樣，今年不如大大方方來(lái)個(gè)“新中式”過(guò)年，告別“中國(guó)式過(guò)年”，讓孩子過(guò)個(gè)健康年。

如何在過(guò)年期間建立起孩子的“認(rèn)知體系”和“情商”呢？

首先讓我們盤(pán)點(diǎn)一下，關(guān)于孩子過(guò)年的一些

“老項(xiàng)目”

，而這些“老項(xiàng)目”是最傷孩子的行為，媽媽們看看是否都

“中招”

了呢？

NO.1 強(qiáng)迫式禮貌

“ 你這孩子，怎么不說(shuō)話呢？

”

這句話聽(tīng)起來(lái)是不是十分耳熟。我們經(jīng)常能見(jiàn)到家長(zhǎng)強(qiáng)迫孩子向別人打招呼，如果孩子害怕或是害羞不肯叫人，家長(zhǎng)就會(huì)說(shuō)一句： “我明明教過(guò)你啊，你怎么這么沒(méi)禮貌?。?/p>”

主動(dòng)打招呼的孩子當(dāng)然更招人疼，但是， 如果孩子不愛(ài)打招呼，爸媽也不要當(dāng)眾批評(píng)孩子，給孩子貼個(gè)“不講禮貌”的標(biāo)簽。

Tip：

見(jiàn)到不熟悉的人不言語(yǔ)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)這只是出于自我保護(hù)的本能。當(dāng)熟悉以后，孩子就會(huì)放松下來(lái)，愿意和人交談，但這個(gè)變化需要一個(gè)過(guò)程。

遇到這種情況家長(zhǎng)應(yīng)該把孩子的主動(dòng)權(quán)交還給他，讓他慢慢適應(yīng)，不必過(guò)于心急。有必要時(shí)，可以在家與孩子通過(guò)模擬游戲的形式，讓孩子了解熟悉與人相處。

NO.2 強(qiáng)迫式表演才藝

“ 背首詩(shī)給叔叔聽(tīng)。

”

有些家長(zhǎng)還喜歡把孩子當(dāng)做炫耀的工具，如果孩子多背了一首詩(shī)，或是新學(xué)了一首歌，逢人就要讓孩子表演一下。

當(dāng)小孩表現(xiàn)出扭捏、猶豫姿態(tài)的時(shí)候，他們就感覺(jué)丟了面子，給孩子擺臉色。

Tip：

殊不知孩子雖小但也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們不應(yīng)是大人們茶余飯后的娛樂(lè)工具，更不是長(zhǎng)輩們給自己臉上貼金的法寶。

而且強(qiáng)迫孩子表演，只會(huì)讓孩子感到害怕和惶恐，嚴(yán)重的甚至留下心理陰影。

建議家長(zhǎng)們不要強(qiáng)迫孩子，要尊重孩子的意愿，以免適得其反。

NO.3 過(guò)分謙虛

“ 哪里哪里，我家這孩子不行。

”

謙虛是中國(guó)世代傳承下來(lái)的美德，謙虛本是一件好事，但是過(guò)猶不及，特別是在孩子面前。

在學(xué)校，孩子表現(xiàn)好尚且都有獎(jiǎng)勵(lì)或者贊賞，但有些父母卻怕孩子驕傲而減少對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)。

過(guò)年期間更是如此。

對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)這只是在了解中國(guó)文化背景下一種正常的謙虛。

但孩子不懂這么多，當(dāng)著孩子的面，

這種謙虛可能會(huì)傷害到孩子的自信心，讓孩子覺(jué)得自己做得不好。

Tip ：

建議聽(tīng)到別人夸獎(jiǎng)孩子時(shí)，如果孩子在場(chǎng)，家長(zhǎng)可以說(shuō)

“是的，他最近很努力”，然后再跟孩子說(shuō)“但是你不能驕傲哦，要更加努力”。

這樣既尊重夸獎(jiǎng)孩子的人，也可以對(duì)孩子進(jìn)行正面教育。

NO.4 和他人比較

“ 你家孩子考的好，不像我家孩子

”

要想過(guò)年有面子，娃得拿回好卷子，要想寒假有樂(lè)子，媽得吼上兩嗓子。

只要成績(jī)好，媽媽見(jiàn)誰(shuí)都敢打招呼，聊聊天，夸夸娃，邁出我六親不認(rèn)的步伐！要是成績(jī)不好，家長(zhǎng)會(huì)出于禮貌或是客套來(lái)夸獎(jiǎng)別家孩子一番，還得帶上自己孩子，批評(píng)批評(píng)。

似乎，不管考的好與不好，對(duì)于孩子而言，都是災(zāi)難。

尤其在春節(jié)，考試成績(jī)成了不可或缺的問(wèn)候語(yǔ)。

其實(shí)，這種夸別人貶低自己孩子的話語(yǔ)，會(huì)在潛意識(shí)中傷害自己孩子的自尊心。

Tip ：

建議夸人就單純夸人，不要帶上自己孩子做比較。

不然孩子會(huì)覺(jué)得你不愛(ài)他了，或者是覺(jué)得自己很差勁，從而可能會(huì)變得不自信。

NO.5 用紅包逗孩子

“ 叫聲伯伯，紅包就給你。

”

“ 不能叫伯伯，叫哥哥

”

大人們拿著紅包一起打趣著孩子，孩子面對(duì)著眼前的人，不知到底是

“ 伯伯

”

還是

“

哥哥

”

，猶疑著不吭聲，也不伸手接紅包。一旁的阿姨則走到小孩身邊，蹲下來(lái)問(wèn)道：

“

你是男孩還是女孩？我猜你是女孩。

”

見(jiàn)孩子不理，阿姨繼續(xù)逗：

“

你不說(shuō)啊，那你就是女孩啦！

”

最終，孩子

“

哇

”

的一聲被嚇哭了，一桌子大人終于心滿意足地全笑了。

在親友的聚會(huì)上，是不是總能聽(tīng)到這樣的對(duì)話？

在逗孩子的過(guò)程中，孩子的喜怒哀樂(lè)根本不重要，重要的是大人如何盡興，如何開(kāi)心。這樣不僅會(huì)影響孩子的自主判斷力，還會(huì)對(duì)孩子的心理造成傷害

Tip ：

在聚會(huì)場(chǎng)合時(shí)，

請(qǐng)不要隨意和孩子開(kāi)玩笑，哪怕是善意的玩笑。你永遠(yuǎn)不知道，一句玩笑話會(huì)不會(huì)毀了他的一生。

家長(zhǎng)不僅不能與親友一同起哄，還要及時(shí)制止。

都

2020

年了，家長(zhǎng)們還要這樣過(guò)年嗎？

“

新中式

”

過(guò)年的前提就是站在孩子的角度，去迎接身邊的人和事，平等的對(duì)待孩子，尊重他們的感受。

其實(shí)最原始的年味，一直存在，只是我們用錯(cuò)誤的方式打開(kāi)了它。

孩子們，

“

開(kāi)學(xué)前熬夜寫(xiě)作業(yè)的特別活動(dòng)

” 今年就取消吧，早早的寫(xiě)完作業(yè)，不要讓媽媽操心啦！

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