陪伴成長:隔代教育如何避免對孩子的傷害
421家庭育兒經(jīng):成為野生孩子的祖先
作為父母,我們要成為孩子的榜樣,他們原本就是那個淘氣的少年。在寒假里,孩子雖然不受束縛,但卻在家里無所作為,父母對此也沒有過多的抱怨。爺爺奶奶給孩子買了一輛小汽車作為過年禮物,但孩子卻把它放在家里客廳里,想把它拆了。
經(jīng)過一個寒假的相處,孩子已經(jīng)適應(yīng)了爺爺奶奶的管束,每天都在家里看動畫片、玩玩具。父母在假期里雖然無聊,但文章卻胖了很多,變得弱得像個少女。老人們年紀(jì)大了,不喜歡運動,喜歡呆在家里,對孩子也是如此。他們認(rèn)為聰明、聽話、不做破壞性的事就是好孩子,孩子好好睡覺就有好身體。
年輕的父母希望孩子有好奇心、創(chuàng)造性,喜歡探索,做野生孩子。在這種情況下,父母可以經(jīng)常和老人聊天,談?wù)摽茖W(xué)育兒的新經(jīng)驗,讓老人接受現(xiàn)代育兒方式。假日里,愛能否加倍?
萌萌是個聰明乖巧的女孩,平時在幼兒園里總能受到老師的夸獎和小朋友的喜愛。但是,每次放長假,萌萌的表現(xiàn)都異常,幼兒園也拒絕和孩子們分享玩具,見到老師也不像平時那樣禮貌。經(jīng)過了解發(fā)現(xiàn),萌萌的這些變化源于長假里兩邊的祖父母輪流到家里做客,四位老人對唯一的孫女格外寵愛,千依百順。為了讓老人高興,爸爸媽媽當(dāng)著老人的面不敢管孩子,平時立下的規(guī)矩在假日里可以“破戒”。
因此,假日結(jié)束后,萌萌的反常表現(xiàn)往往要好一段時間才能糾正過來。父母給孩子的愛與四位老人給孩子的愛,也許都是恰到好處的。但是,一些愛的重疊可能會成為有毒的禮物。如果整個家庭因為愛孩子而給予他獨特的地位,孩子就不會適應(yīng)。
421家庭對第三代的教育,應(yīng)該愛卻不溺愛,平等但不放任,重視也不過分,讓孩子明確是非,禮貌,讓孩子健康成長。
