1977年，科學家們發現，在出生12-30天的新生兒中，存在模仿成人面部表情的能力。這一發現讓人們感到十分驚訝。當新生兒處于安靜覺醒狀態時，將他們的視線引導至距離其面部20-25厘米的地方，讓他們注視你。首先，嘗試以每20秒鐘一次的速度伸出你的舌頭，然后慢慢地重復這一動作，共6-8次，最后停止。如果新生兒一直注視著你的臉，那么他們可能在口中移動自己的舌頭。經過20-30秒鐘后，他們會嘗試將舌頭伸出口外。當你對新生兒張嘴時，他們也會模仿張開他們的嘴巴。此外，他們還能模仿噘嘴、微笑和悲傷的表情。

我在一天中檢查了6名出生后第一天的新生兒，讓他們模仿伸出舌頭的動作。其中有一個新生兒出色地完成了這一動作，并反復進行了多次。而其余的5個新生兒則未能模仿這一動作，可能是因為他們不愿意吧。

新生兒能夠模仿面部動作，這是一個了不起的發現。他們需要了解自己舌頭的定位和使用，并在看到你的面孔時立刻聯想到自己身體的具體部位，這是一個復雜的過程。在世界各地，不同民族的新生兒都能展現出幾乎和成人一樣的面部表情。現在發現，出生42分鐘的新生兒就已經具備了這種模仿面部表情的能力，無論是足月兒，還是36周早產兒，都擁有這種神奇的能力。

母乳喂養已經成為當今社會的新潮流。由于全社會的關注，新生兒剛來到人間就能投入母親的懷抱，享受到世間最佳的嬰兒營養品——母乳。對于這位家庭的新成員，父母們感情復雜，既充滿喜悅和希望，又有些擔心自己能否擔負起父母的重任。他們會仔細觀察小天使的頭發、眼睛、鼻子、小嘴和面部，接著輕拍寶寶的身體，感到無限欣慰的同時，產生一種強烈的愿望，希望將寶寶培養成為聰明可愛的孩子。那么，在新生兒期，父母們應該做些什么呢？

首先，父母們需要多與寶寶進行交流。前面已經介紹了，新生兒會看、能聽，有觸覺、味覺、嗅覺、運動和模仿能力。因此，新生兒出生后就有了交往能力。在覺醒狀態，父母們可以通過眼對眼的注視來與新生兒進行交流。當母親抱起新生兒面對面注視時，母親會不由自主地說：“寶寶看看媽媽，寶寶認識媽媽嗎？”這時，新生兒可能會凝視著母親，帶著微笑，有時會模仿張開小嘴。有的母親說，當寶寶吃奶時聽到媽媽的談話，就會停止吸吮或改變吸吮速度，表明他在聽媽媽說話，而別人說話時寶寶卻不理會。

父親和新生兒進行交流的方式與母親不同，父親比母親更活躍，他們喜歡和寶寶嬉戲，從中得到滿足。在家中，有的父親有較多時間照顧寶寶，有一位父親用這樣的話描述：“寶寶是這樣愛聽我說話，睜著大眼睛看著我，好像能聽懂我的話，嗯嗯地和我說話，并用眼睛盯著我笑。他像一個十分機敏的小羊羔，真使我不能想象。”

新生兒不會說話，與父母交流最重要的方式就是哭。正常新生兒哭聲響亮、婉轉、悅耳。有病的新生兒哭聲則高尖、短促、沙啞或微弱。如果遇到這些情況，應盡快找醫生。新生兒哭有很多原因，如饑餓、口渴、尿布濕了等等。還有睡前或剛睡醒時不明原因的哭鬧。細心的父母會逐漸分辨不同的哭聲代表不同的要求。有人研究發現，抱起出生后2-3天正哭著的新生兒，并把他靠在肩上，88%的嬰兒不僅可以停止哭鬧，而且會睜開眼睛。

過去，有人認為，小嬰兒哭時不要抱起來，要多讓他自己躺在床上，以免小兒經常要人抱著。這是錯誤的。因為如果你對新生兒的哭表現得那么冷漠，會使寶寶有無依無靠的感覺。這樣寶寶不僅不愿經常和你交流信息，還會變得面無表情，對外界的事情無動于衷，這不利于智力發育。但并不是說要整天抱著孩子。如果僅是抱著孩子，而不注意和小兒交往，同樣不能促進小兒智力發育。

正確的方法是在小兒覺醒時，積極和小兒交往，使小兒在和成人交往中辨別不同的人聲、語意，辨認不同人臉、不同表情，保持愉快的情緒；在小兒哭時，細心理解其中的原因，對小兒的需求給予滿足。這對促進智力發育有非常重要的作用。