現(xiàn)代社會中,擁有健全的心理質(zhì)量是成功人士必備的素質(zhì)之一,而培養(yǎng)這種心理品質(zhì)則需要從兒童時期開始。德國兒童心理學(xué)家赫希特提出了以下幾個方面,以幫助人們培養(yǎng)孩子健全的心理品質(zhì):

首先,父母和其他教育者需要提高自身的素質(zhì),成為孩子的良好榜樣。因為孩子的個性和心理發(fā)展會受到周圍環(huán)境的影響,而榜樣則會對孩子產(chǎn)生深遠的影響。

其次,心理品質(zhì)的培養(yǎng)需要及早開始。兒童心理的發(fā)展在出生后的幾年中極為迅速,一個無知的嬰兒在三四年內(nèi)就可以成為一個有自制能力的兒童。因此,我們應(yīng)該及早開始培養(yǎng)孩子的心理品質(zhì),以便他們在成長過程中更好地適應(yīng)社會。

第三,我們需要考慮到孩子的年齡特征,并針對他們的接受能力和需求,采用不同的教育方式和內(nèi)容。對于年齡較小的孩子,他們更適合接受直觀的內(nèi)容和初中的教育方法。而年長的孩子則可以接受啟發(fā)和講道理的教育方法。

最后,我們需要重視情感培養(yǎng)在心理品質(zhì)形成過程中的作用。情感與心理品質(zhì)有著密切的關(guān)系。愛、同情、寬容、強烈等感情不僅是良好心理質(zhì)量的基礎(chǔ),也是其重要組成部分。因此,我們需要注重情感教育,幫助孩子建立積極、健康的情感態(tài)度。

綜上所述,要培養(yǎng)孩子健全的心理品質(zhì),我們需要從多個方面入手,包括提高自身素質(zhì)、及早開始培養(yǎng)、考慮孩子的年齡特征以及重視情感培養(yǎng)。只有這樣,我們才能幫助孩子建立積極、健康的心態(tài),從而在未來的社會中取得更大的成功。