許多父母都希望孩子能有序地完成任務，同時享受生活和學習，快樂地成長。然而，這種對孩子的過度保護實際上是對孩子的傷害。孩子缺乏自立能力，基本的整理能力也無法滿足，這會影響他們長大后能否做好大事。整理能力是孩子自立的根本，也是未來成功的基石。然而，許多父母并不知道如何教育孩子整理。本文將對寶寶養成整理愛干凈性格的要素進行分析，以幫助家長更好地教育孩子。

一、孩子不懂整理的壞處 1.孩子缺乏自理能力：孩子不懂得整理，實際上是孩子缺乏自理能力的表現。家長應該從孩子有行為能力開始就教會他做一些力所能及的事情，讓孩子學會自己的事情自己做，別人的事情幫忙做。 2.孩子喜歡依賴他人：孩子不懂得整理，會習慣于依賴他人，認為家務事并不是自己的責任，對于家人幫自己做的事情會以為是理所當然，最終導致孩子從小就不會自己獨立去完成任務。 3.孩子養成懶惰心理：孩子不懂得整理，也會養成了懶惰的心理性格，小時候自己的事情不肯自己做，養成習慣后，長大后什么事情都不愿意去做了，這就是孩子的惰性在作怪。 4.孩子做事效率不佳：孩子不懂得整理，也會導致孩子的做事效率不佳，小事做不好，大事又怎么可能好好完成呢？所以，要想以后孩子有所作為，應該從小事培養孩子、鍛煉孩子。

二、導致孩子不懂整理的行為 1.一手包辦：家長認為，幫孩子減輕生活上的勞動負擔，就是愛孩子的表現。其實并不然。對孩子的事情做到一手包辦，會導致孩子成長得更加無能，他就會最基本的自理能力都喪失。 2.要求過高：如果家長的要求過高，那么孩子做的事情將永遠達不到家長的要求，這樣會使孩子更不愿意去學習一些簡單的家務勞動和自理能力。 3.經常指責：家長經常對孩子進行指責嘲諷，會使孩子的身心受創，因此孩子就不愿意去多做多說，擔心自己做什么錯什么，又會遭到家長的責備。 4.家長也懶：孩子的家長本身就懶惰，孩子自然也會學習家長的惰性，生活中的事情不肯親力親為去完成。

三、如何教育寶寶養成愛整理的性格 1.從小給孩子灌輸收拾整理的意識：有些父母在孩子兩歲左右時會發現，他們常常有“幫倒忙”的情況，其實這時孩子就已經有了收拾整理的愿望，而父母們總覺得孩子太小，收拾不好反倒添亂，所以妨礙了孩子的正常發育。其實，父母在這時要抓住時機，培養并強化孩子收拾整理的意識，但是切記不要帶有強制性。不大包大攬，不破壞打擊，積極鼓勵才是正確的做法。 2.給孩子提供自己收拾整理的空間：隨著孩子身體協調性的發育完善，他們可以自己收拾玩具、吃飯、洗漱，還能做到疊衣鋪被，雖然這些事情對于小孩子來說有點難度，但是只要父母給孩子提供收拾整理的空間，他們會主動動手。可能開始時孩子笨手笨腳，但只要他愿意做，父母就不要礙事了，時間久了孩子們也會熟能生巧，做到干凈麻利的。 3.用示范與鼓勵的方式給孩子信心：對于兩歲左右的孩子來說，他們做任何事情都是無經驗可談的。孩子們的模仿能力很強，在示范后可能做的并不如意，但父母還是應該多給予鼓勵，讓孩子多多嘗試并建立足夠的信心。 4.向孩子傳達具體準確的信息，并預防逆反心理：孩子的思維方式比較具體形象，所以父母一定要傳達具體準確的信息給孩子，讓孩子知道做事要善始善終。對于要求，父母不能過多重復，看到孩子做的不好的地方可以提醒幫助，但不能以成人的標準來要求孩子，以免孩子產生逆反心理。

養成收拾整理的好習慣不僅可以提高孩子的自我管理能力，更有利于幫助孩子形有條不紊的性格。并且還能預防學習中的馬虎、拖拉，更能增加責任感，總之是百利而無一害的。

溫馨小貼士：首先，家長盡量讓孩子自己的事情自己做，多讓孩子幫助大人干家務活；其次，給孩子規劃出一個空間，讓孩子進行整理收拾；再者，和孩子定期把家里的東西進行整理收拾，教會孩子擺放的規則和整理的方法。